В рамках проведения Всероссийской недели финансовой грамотности для детей и молодёжи в рамках совместного проекта Минфина России и Всемирного Банка «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» в начальных классах прошли классные часы на тему «Экономические загадки». Несмотря на то, что ребята с лёгкостью ответили на все вопросы и все загадки, для них урок оказался очень интересным и познавательным.
В 3-х классах был проведён тематический урок «Копейка рубль бережёт», на котором ребята узнали историю создания денег и всё, что с ними связано. Ребята участвовали в викторине, задавали интересующие их вопросы. Урок вызвал у ребят положительные эмоции.
В 3¹ классе была проведена Деловая игра «Дети и деньги». Ребята отвечали на вопросы, вспоминали пословицы, связанные с денежной валютой, отгадывали загадки. Узнали много нового и интересного. Игра доставила ребятам огромное удовольствие.
В основной школе также было проведено много различных мероприятий во всех классах. Так, классный час по теме «Финансовая грамотность» прошел в 6² классе (кл. рук. Васильева Н. Н).
Классный час проводился как урок-беседа с рассмотрением различных жизненных ситуаций, предложенных автором презентации, а также самими учащимися 6-го класса. Учащимися были подробно рассмотрены возможные непредвиденные финансовые ситуации, которые могут возникнуть в жизни их семей.
В 8¹ и 8² классах (кл. рук. Курсакова Н. Н., Балыш Т. Е.) был проведён классный час на тему «Семейный бюджет и бережное потребление», на котором вёлся разговор об основных источниках дохода в семье и от чего зависят эти доходы, а также о семейных расходах и их контролировании. Многие ребята имеют представление о доходах своей семьи, у их родителей основной источник доходов — зарплата, слышали от взрослых о «белой» и «серой» зарплатах. А теперь они поняли, что для долгого финансового благополучия лучше получать «белую» зарплату, что образование очень влияет на их будущие доходы, и, чтобы получать высокую зарплату, нужно иметь большой запас человеческого капитала. И наконец, мы рассмотрели важную проблему контроля своих доходов и расходов и научились составлять и оптимизировать свой семейный бюджет, провели мини-тест на тему «Сколько денег вы тратите на:
-покупку ненужных вещей
-продукты, которые выбрасываете
-что полезного можно было бы купить на эти потраченные впустую деньги
Завершился классный час игрой «Урок финансовой грамотности», ребята с удовольствием разгадывали логические загадки.
В течение всей недели финансовой грамотности на школьном ТВ транслировались презентации с полезной информацией. На информационных стендах были размещены материалы по данной теме.
Вывод: «Бережливость — большой доход» (Цицерон)